Professeur(e) contractuel(le) de Physique Chimie en Lycée (H/F)

Professeur(e) contractuel(le) de Physique Chimie en Lycée (H/F)

Entreprise : RECTORAT DE L'ACADEMIE DE BORDEAUX

Ville : Pessac

Présentation

Nous recherchons un(e) professeur(e) de Physique-Chimie pour un remplacement au Lycée général et technologique Pape Clément à Pessac (33). Ce contrat à temps complet comprend 18 heures d'enseignement par semaine, avec un temps de préparation, du 01 décembre 2026 au 08 janvier 2027. Une reconduction du contrat est envisageable.

Missions

Les principales missions incluent :

• Connaître les programmes d'enseignement - site EDUSCOL.
• Concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage en accord avec les programmes nationaux.
• Transmettre des savoirs disciplinaires en adaptant la pédagogie au public.
• Faire acquérir des compétences incluant savoirs, savoir-faire et savoir-être.
• Concevoir des modalités d'évaluation des acquis des élèves.
• Assurer un suivi personnalisé des élèves et collaborer avec les familles pour leur orientation.

Conditions particulières d'exercice

Les emplois du temps sont déterminés par les chefs des établissements concernés. Les vacances scolaires relèvent de la Zone A.

Profil recherché

Vous êtes titulaire d'un diplôme de l'enseignement supérieur (BAC + 4 minimum) attestant d'une bivalence suffisante en physique et en chimie pour enseigner jusqu'en classe de terminale. Vous maîtrisez parfaitement le français à l'oral comme à l'écrit.

Compétences spécifiques

• Maîtriser la langue française orale et écrite dans le cadre de l'enseignement.
• Maîtriser les savoirs disciplinaires en physique et chimie, ainsi que leur didactique.
• Construire et animer des situations d'enseignement prenant en compte la diversité des élèves.
• Organiser un fonctionnement de groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation.
• Évaluer les progrès et acquisitions des élèves.
• Contribuer au bon fonctionnement de l'établissement et au travail en équipe.

Savoirs et savoir-faire particuliers

• Avoir de solides compétences scientifiques.
• Susciter la curiosité des élèves pour les sciences via la démarche expérimentale.
• Une expérience en établissement scolaire serait un plus.
• Maîtrise des technologies de l'information et de la communication.